În copilărie, visăm liber, fără opreliști. Pe măsură ce îmbătrânim, potențialul infinit al firii se reduce la un mănunchi de opțiuni limitate. Patimile, boala sau mintea risipită prin adicții împuținează… Read more Cum ne educăm copiii? →
Primii care observă înclinațiile copilului sunt părinții. Familia e cea dintâi instituție care sprijină performanța și creativitatea nativă a unui prunc. Maria n-are încă trei ani, dar iubește cântecul. Seamănă… Read more Einstein și compasul. Cum descoperă familia talentul copiilor? →
Cred foarte mult în educația timpurie și caut să investesc timp în relația cu Maria, fiica mea de numai doi ani și opt luni. De ce? Pentru că dialogul, jocul,… Read more Genetica nu e totul. Cum înmulțim talantul? →
În primii ani de studenție clujeană, n-am fost expus deloc junglei Internetului. Cele câteva cafenele din capitala Transilvaniei erau gălăgioase și pline de fum. Vulgaritatea conversațiilor din preajma stațiilor de… Read more Paradisul pierdut al bibliotecii →
Catre N. P. Cehov martie 1886, Moscova Micul meu Zabelin ! Mi s-a spus ca te simti ofensat de glumele mele si ale lui Schächtel… Însusirea de a se simti ofensat e apanajul sufletelor nobile. Totusi, daca se poate rîde de Ivanenko, de mine, de Miska sau de Nelly, de ce nu s-ar putea rîde si de tine? Ar fi nedrept… De altfel, daca nu glumesti si te consideri într-adevar ofensat, atunci ma grabesc… Read more Cehov: o epistolă despre conştiinţă, suflet şi formare (Scrisoarea 24) →